Objetivo: Compreender o papel social, político e cultural da Educação de Jovens e Adultos; Conhecer e analisar as principais leis que regulamentam o currículo, a avaliação e o funcionamento da EJA nos Sistemas de Ensino; Pensar a relação teoria/prática no cotidiano da EJA.
Data Início / Data Fim: 21/03/2009
à 21/03/2009
Horário: 9h às 13h - sábado
Palestrante: Rita Serra Faeda
Formação: Mestre em Educação pela UFF; Graduada em Pedagogia - UFF.Atua como Supervisora Educacional na Rede Pública de Ensino de Niterói e como Coordenadora pedagógica do Ensino Fundamental I; Professora de Gestão Escolar na UERJ – FFP, Unidade de São Gonçalo.
Tipo do Evendo: Palestra
Situação: Encerrado
Programação: A EJA no atual contexto sócio-político e cultural; O que determina a Constituição, a LDB da Educação 9394/96, e o Conselho Federal de Educação sobre a EJA; O Projeto de Trabalho no cotidiano da EJA; Relação teoria e prática.
http://www.appai.org.br/BEC.aspx
quinta-feira, 5 de março de 2009
Curso a distância para docente cresce 270%
Em cinco anos, o aumento de matrículas em cursos presenciais cresceram 17%. Os dados foram tabulados com base no Censo da Educação Superior por Jaime Giolo, ex-diretor do Inep (instituto de estudos do MEC) e docente da Universidade de Passo Fundo --2006 é o último ano com informações disponíveis. O MEC avalia que existe um déficit de 246 mil docentes no país.
Ofícina Pedagógica
Inscrições abertas para oficina pedagógica.
O Programa Inovar para Crescer vai promover no dia 24 de março a Oficina Pedagógica “Avaliando e Renovando”. O encontro será realizado das 9h30 às 12h, na Associação Comercial do Rio de Janeiro (ACRJ), no Centro do Rio. Professores, alunos e empresários interessados em questões educacionais podem se inscrever pelo telefone 2514-1203 ou através do e-mail inovarparacrescer@acrj.org.br. A aula será gratuita e os participantes receberão certificados.
Diversos temas estarão em debate, como as novas metodologias educacionais, o uso de inovações tecnológicas, ações empreendedoras nas atividades escolares, entre outros.
O Inovar para Crescer foi criado em 2007 e premia os alunos com propostas criativas e empreendedoras. A ideia é gerar renda, contribuindo ao mesmo tempo para a melhoria da qualidade de vida no planeta. Podem participar escolas públicas e privadas, em três categorias: Ensino Fundamental, Ensino Médio/Escolas Técnicas e Educação de Jovens e Adultos – criada em 2009 para quem tem mais de 18 anos.
A iniciativa é da Associação Comercial do Rio de Janeiro, em parceria com as secretarias estaduais de Educação, de Ciência e Tecnologia e de Desenvolvimento Econômico, Indústria e Serviços; SEBRAE/RJ; Instituto Unibanco; Furnas; Cristália Produtos Químicos e Farmacêuticos; UNESCO; Sindicato dos Estabelecimentos de Ensino do Rio de Janeiro – SinepeRio; Instituto Tecnológico Inovador – ITI; Folha Dirigida e Universidade Castelo Branco.
Na oficina do dia 24, os vencedores da edição anterior do prêmio, Altair Martins e Charles Lima, vão analisar o conteúdo e o desenvolvimento dos projetos realizados no ano passado e compartilhar as experiências pedagógicas com os demais participantes.
Em 2008, o primeiro lugar na categoria Ensino Fundamental ficou com a escola A. Liessin, que desenvolveu o projeto Sistema de Geração de Energia por Indução Eletromagnética, cuja finalidade é produzir energia limpa e gratuita. Na categoria Ensino Médio e Escola Técnica, os vencedores foram estudantes da Escola Técnica Henrique Lage, que criaram o Sistema de Visão Complementar, para auxiliar o motorista em manobras.
Já que a ONU e a UNESCO elegeram 2009 como o Ano Internacional da Astronomia, o Programa vai sugerir para este ano trabalhos sobre as influências que interligam os mais diversos universos e que envolvem e interferem na sobrevivência do ser humano. Mais informações no site www.inovarparacrescer.org.br.
Serviço:
Oficina Pedagógica do Programa “Inovar Para Crescer Nas Escolas”
Data: 24 de março de 2009
Horário: das 9h30min às 12h.
Local: ACRJ - Rua da Candelária, 09, Subsolo – Centro - RJ.
O Programa Inovar para Crescer vai promover no dia 24 de março a Oficina Pedagógica “Avaliando e Renovando”. O encontro será realizado das 9h30 às 12h, na Associação Comercial do Rio de Janeiro (ACRJ), no Centro do Rio. Professores, alunos e empresários interessados em questões educacionais podem se inscrever pelo telefone 2514-1203 ou através do e-mail inovarparacrescer@acrj.org.br. A aula será gratuita e os participantes receberão certificados.
Diversos temas estarão em debate, como as novas metodologias educacionais, o uso de inovações tecnológicas, ações empreendedoras nas atividades escolares, entre outros.
O Inovar para Crescer foi criado em 2007 e premia os alunos com propostas criativas e empreendedoras. A ideia é gerar renda, contribuindo ao mesmo tempo para a melhoria da qualidade de vida no planeta. Podem participar escolas públicas e privadas, em três categorias: Ensino Fundamental, Ensino Médio/Escolas Técnicas e Educação de Jovens e Adultos – criada em 2009 para quem tem mais de 18 anos.
A iniciativa é da Associação Comercial do Rio de Janeiro, em parceria com as secretarias estaduais de Educação, de Ciência e Tecnologia e de Desenvolvimento Econômico, Indústria e Serviços; SEBRAE/RJ; Instituto Unibanco; Furnas; Cristália Produtos Químicos e Farmacêuticos; UNESCO; Sindicato dos Estabelecimentos de Ensino do Rio de Janeiro – SinepeRio; Instituto Tecnológico Inovador – ITI; Folha Dirigida e Universidade Castelo Branco.
Na oficina do dia 24, os vencedores da edição anterior do prêmio, Altair Martins e Charles Lima, vão analisar o conteúdo e o desenvolvimento dos projetos realizados no ano passado e compartilhar as experiências pedagógicas com os demais participantes.
Em 2008, o primeiro lugar na categoria Ensino Fundamental ficou com a escola A. Liessin, que desenvolveu o projeto Sistema de Geração de Energia por Indução Eletromagnética, cuja finalidade é produzir energia limpa e gratuita. Na categoria Ensino Médio e Escola Técnica, os vencedores foram estudantes da Escola Técnica Henrique Lage, que criaram o Sistema de Visão Complementar, para auxiliar o motorista em manobras.
Já que a ONU e a UNESCO elegeram 2009 como o Ano Internacional da Astronomia, o Programa vai sugerir para este ano trabalhos sobre as influências que interligam os mais diversos universos e que envolvem e interferem na sobrevivência do ser humano. Mais informações no site www.inovarparacrescer.org.br.
Serviço:
Oficina Pedagógica do Programa “Inovar Para Crescer Nas Escolas”
Data: 24 de março de 2009
Horário: das 9h30min às 12h.
Local: ACRJ - Rua da Candelária, 09, Subsolo – Centro - RJ.
Ensino Público está dando sinal de Revitalização.
De 2008 para 2009, o número de convocados em medicina na Fuvest que fizeram o ensino médio na rede pública de ensino aumentou 211%. No vestibular 2008, apenas 30 jovens que cursaram o segundo grau público conseguiram a aprovação. Neste ano, a quantidade mais do que triplicou: foram 93 chamados.
Os dados fazem parte do relatório sócio-econômico da Fuvest, divulgado nesta quarta-feira (4) e se baseiam na primeira chamada de aprovados.Apesar do crescimento da convocação de alunos da rede pública, ainda é a rede particular que garante a maior parte do corpo discente de medicina - ela é responsável pelo ingresso de 72,8% dos calouros do curso. A rede pública fica com uma parcela de 24,6%. O restante é composto por alunos que estudaram no exterior ou parcialmente em escola pública e particularDentre os novos universitários de medicina que fizeram ensino público, a maior parte cursou escola estadual (17%). Em segundo lugar, nessa categoria, aparecem os estudantes da rede federal de ensino (5,8%) e, em terceiro lugar, os estudantes da rede pública municipal (1,3%). Ainda 0,5% estudou em mais de um tipo de rede pública.Ao todo a carreira de medicina oferece 375 vagas, nos cursos da USP (Universidade de São Paulo) na capital, em Ribeirão Preto e na Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa.
Os dados fazem parte do relatório sócio-econômico da Fuvest, divulgado nesta quarta-feira (4) e se baseiam na primeira chamada de aprovados.Apesar do crescimento da convocação de alunos da rede pública, ainda é a rede particular que garante a maior parte do corpo discente de medicina - ela é responsável pelo ingresso de 72,8% dos calouros do curso. A rede pública fica com uma parcela de 24,6%. O restante é composto por alunos que estudaram no exterior ou parcialmente em escola pública e particularDentre os novos universitários de medicina que fizeram ensino público, a maior parte cursou escola estadual (17%). Em segundo lugar, nessa categoria, aparecem os estudantes da rede federal de ensino (5,8%) e, em terceiro lugar, os estudantes da rede pública municipal (1,3%). Ainda 0,5% estudou em mais de um tipo de rede pública.Ao todo a carreira de medicina oferece 375 vagas, nos cursos da USP (Universidade de São Paulo) na capital, em Ribeirão Preto e na Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa.
quarta-feira, 18 de fevereiro de 2009
Entrega de notebooks e microfones.
O governador Sérgio Cabral e a secretária de Educação, Tereza Porto, promoveram na manhã desta terça-feira (17/02) um grande encontro de professores, pais e alunos. O evento celebrou o início do projeto “Geração Futuro”, que prevê a entrega de notebooks para os melhores colocados na Avaliação Externa. Também marcou a distribuição simbólica de laptops para docentes do 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental e de microfones para as escolas.
Ps: O governo está com dinheiro para gastar a vontade com tecnologia nas escolas.
Será que o microfone da madona ( rsrsr) e cartões eletrônicos vai surtir efeitos em algumas escolas. Tenho as minhas dúvidas.
Ps: O governo está com dinheiro para gastar a vontade com tecnologia nas escolas.
Será que o microfone da madona ( rsrsr) e cartões eletrônicos vai surtir efeitos em algumas escolas. Tenho as minhas dúvidas.
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